lunes, 20 de abril de 2026

Protagonista de la semana en 2º de Infantil, semana 14

 La semana pasada nos sorprendió con su trabajo del protagonista de la semana Sergio!! 

Estuvo explicándonos con todo detalle quiénes son los miembros de su familia y sus nombres, nos enseñó fotos de la guardería y también con sus compañeros del cole actuales 😉

También estuvimos hablando sobre los viajes y las vacaciones... nos contó que estuvo en el castillo de Mickey en DisneyLand!! Ahora ya sabemos que su helado favorito es el de fresa 😜

Ha sido genial poder conocerte un poco más Sergio, muchas gracias por compartir con la clase todas estas vivencias 💛










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Proyecto: "!Ha llegado la primavera!" por Infantil

Con la llegada de la primavera, nuestro aula de Infantil se llena de color, alegría y nuevas oportunidades de aprendizaje. Esta estación nos invita a observar la naturaleza, explorar el entorno y despertar la curiosidad de los más pequeños a través de experiencias significativas y muy vivenciales.



Durante estas semanas, estamos trabajando un proyecto dedicado a la primavera en el que los niños y niñas son los verdaderos protagonistas. A través de diferentes actividades, no solo aprenden sobre los cambios en la naturaleza, sino que también desarrollan su creatividad, autonomía y trabajo en equipo.




Una de las primeras propuestas ha sido la decoración de la clase, las puertas y los pasillos. Poco a poco, nuestro entorno escolar se ha transformado en un espacio lleno de flores, mariposas, árboles y colores vivos. Estas actividades permiten a los niños expresarse artísticamente y sentirse parte activa de su propio espacio.






Además, estamos realizando diversas manualidades primaverales, utilizando distintos materiales y técnicas. Estas propuestas fomentan la motricidad fina, la imaginación y el gusto por crear con sus propias manos.

Otro aspecto muy importante de nuestro proyecto es el cuidado de las plantas. Cada niño ha traído una planta al aula, y entre todos nos encargamos de regarlas, observar sus cambios y aprender qué necesitan para crecer. Esta experiencia nos ayuda a trabajar la responsabilidad y el respeto por la naturaleza.






El juego también ocupa un lugar fundamental. A través de juegos relacionados con la primavera, los niños aprenden de forma lúdica conceptos como las estaciones, los animales o el clima. El aprendizaje se vuelve así más significativo y motivador.












Por último, no pueden faltar los cuentos. La lectura de historias relacionadas con la primavera nos permite viajar a mundos llenos de flores, insectos y aventuras, al mismo tiempo que fomentamos el gusto por la lectura y la comprensión oral.

En definitiva, este proyecto nos está permitiendo vivir la primavera de una forma muy especial dentro del aula, combinando aprendizaje, creatividad y diversión. Sin duda, una experiencia enriquecedora que está dejando huella en nuestros pequeños.















OS IREMOS SUBIENDO TODO LO QUE HAGAMOS EN ESTE PROYECTO. 


















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